English Teacher

Propósito do Papel

Planejar, entregar e avaliar experiências de aprendizagem de alta qualidade para alunos do ensino primário, promovendo seu desenvolvimento acadêmico, social, emocional e pessoal em um ambiente de aprendizagem seguro, inclusivo e envolvente, enquanto implementa o currículo da escola em alinhamento com a missão, visão e valores da escola.

Princípios ISP

• Começar com nossas crianças e alunos. Nossas crianças e alunos estão no centro do que fazemos. Simplesmente, o sucesso deles é o nosso sucesso.
• Bem-estar e segurança são essenciais para os aprendizes e para a aprendizagem. Portanto, somos consistentes em identificar potenciais problemas de proteção e saúde e segurança e agir e acompanhar todas as preocupações de forma apropriada.
• Tratar todos com cuidado e respeito. Cuidamos uns dos outros, abraçamos semelhanças e diferenças e promovemos o bem-estar de nós mesmos e dos outros.
• Operar de forma eficaz. Focamos incansavelmente nas coisas que são mais importantes e que farão a maior diferença. Aplicamos políticas e procedimentos escolares e incorporamos as ideias compartilhadas de nossa comunidade.
• Ser financeiramente responsável. Fazemos escolhas financeiras cuidadosamente com base nas necessidades das crianças, alunos e nossas escolas.
• Aprender continuamente. Melhorar é o que nos motiva.

Responsabilidades ISP

• Liderança Acadêmica e Pedagógica: Projetar, implementar e supervisionar o programa acadêmico do Primário. Garantir a entrega eficaz do currículo e metodologias pedagógicas. Promover práticas de ensino inovadoras e centradas no aluno. Analisar resultados acadêmicos e estabelecer planos de melhoria contínua.
• Gestão da Equipe Docente: Coordenar, orientar e avaliar a equipe docente do Primário. Identificar necessidades de desenvolvimento profissional e apoiar treinamento contínuo. Liderar reuniões pedagógicas e promover trabalho em equipe colaborativo. Participar do recrutamento e integração de novos docentes.
• Monitoramento de Alunos: Supervisionar o progresso acadêmico, social e emocional dos alunos. Implementar estratégias de apoio para alunos com necessidades de aprendizagem específicas. Garantir um ambiente de aprendizagem seguro, inclusivo e positivo. Coordenar estratégias de gestão de comportamento e bem-estar.
• Engajamento Familiar: Manter comunicação eficaz e oportuna com pais e responsáveis. Participar de reuniões, conferências e eventos escolares. Abordar e acompanhar preocupações ou situações significativas.
• Gestão Administrativa: Preparar relatórios acadêmicos e de desempenho para a seção Primária. Coordenar horários, avaliações e atividades escolares. Garantir conformidade com políticas internas e regulamentos educacionais.

Habilidades, Qualificações e Experiência

• Licenciatura em Educação Primária ou área relacionada.
• Certificação ou licença de ensino válida, conforme exigido pelas regulamentações locais.
• Mínimo de X anos de experiência de ensino em Educação Primária.
• Experiência em escolas bilíngues ou internacionais é uma vantagem.
• Fortes habilidades de gestão de sala de aula e instrução.
• Conhecimento sólido sobre desenvolvimento infantil e metodologias de ensino apropriadas à idade.
• Habilidades de comunicação e interpessoais eficazes.
• Fortes habilidades de planejamento, organização e avaliação.
• Capacidade de diferenciar a instrução para atender às diversas necessidades de aprendizagem.
• Mentalidade colaborativa e capacidade de trabalhar efetivamente como parte de uma equipe docente.
• Compromisso com o desenvolvimento profissional contínuo e aprendizagem centrada no aluno.

Compromisso do ISP com os Princípios de Proteção

O ISP está comprometido em proteger e promover o bem-estar de crianças e jovens e espera que todos os funcionários e voluntários compartilhem esse compromisso. Todos os titulares de cargos estão sujeitos a procedimentos de verificação apropriados, incluindo uma pesquisa de diligência devida online, referências e verificações de antecedentes criminais satisfatórias ou equivalentes cobrindo os últimos 10 anos de histórico de emprego.

Compromisso do ISP com Diversidade, Equidade, Inclusão e Pertencimento

O ISP está comprometido em fortalecer nossa cultura inclusiva, identificando, contratando, desenvolvendo e retendo colegas de alto desempenho, independentemente de gênero, etnia, orientação sexual e expressão de gênero, idade, status de deficiência, neurodivergência, histórico socioeconômico ou outras características demográficas. Candidatos que compartilham nossa visão e princípios e estão interessados em contribuir para o sucesso do ISP através deste papel são fortemente encorajados a se inscrever.

Agradecemos seu interesse em uma carreira na International Schools Partnership. Por favor, navegue em nossas vagas atuais para encontrar um papel que se adeque às suas habilidades e experiência. Estamos ansiosos para ouvir de você.