Técnico De Manutenção in Viseu

A King's College School Cascais procura um Técnico de Manutenção e Instalações altamente capacitado, prático e com experiência técnica para se juntar à nossa equipa de Operações. Esta função combina manutenção prática, resolução de problemas técnicos, gestão de instalações, coordenação de empreiteiros e supervisão de pequenas obras. Espera-se que o candidato selecionado se sinta confortável tanto a trabalhar de forma independente no terreno como a gerir empreiteiros externos e prestadores de serviços.

Procuramos um profissional versátil com uma sólida compreensão de construção de edifícios, estruturas, materiais, canalização, sistemas elétricos, bombas, sistemas de segurança contra incêndios e serviços gerais de edifícios. O candidato ideal terá uma mentalidade prática e de resolução de problemas, bem como a capacidade de identificar a causa raiz de um problema, determinar a solução adequada e resolvê-lo diretamente ou coordenar o especialista correto.

A função é particularmente adequada para alguém com um percurso que combine manutenção de edifícios, construção, obras civis, serviços MEP (mecânica, eletricidade e canalização) ou engenharia, que goste de ser prático e de assumir a responsabilidade pelos problemas, desde a identificação até à resolução.

Filosofia da função

O candidato selecionado deve ser alguém capaz de olhar para um problema, compreender o que o está a causar, definir a solução mais adequada e assumir a responsabilidade pela sua resolução. Esta não é uma função de instalações puramente administrativa. É uma posição técnica, prática e operacional, que exige a capacidade de transitar facilmente entre a gestão de um pedido de manutenção, a inspeção de um defeito no edifício, a reparação de um problema de canalização, a revisão do orçamento de um empreiteiro e a supervisão de trabalhos no local.

KEY RESPONSIBILITIES

• Manutenção e Suporte Técnico - Realizar manutenção preventiva e corretiva diária no campus. Diagnosticar, resolver e reparar avarias diretamente (hands-on). Identificar a causa raiz dos problemas nas infraestruturas. Garantir trabalhos seguros, eficientes e com qualidade profissional.
• Gestão de Pedidos (Ticketing) - Gerir diariamente o sistema de pedidos de manutenção da escola. Priorizar e atribuir tarefas conforme urgência e impacto. Acompanhar prazos e registar os trabalhos concluídos.
• Empreiteiros e Orçamentos - Validar quando resolver internamente ou contratar apoio externo. Solicitar, comparar orçamentos e coordenar empreiteiros no local. Monitorizar custos, prazos e cumprimento das normas de segurança.
• Conhecimento Técnico - Compreensão prática de construção (estruturas, pinturas, acabamentos). Manutenção de canalização, eletricidade, AVAC e bombas de água. Sistemas de segurança contra incêndios e áreas externas/desportivas.
• Manutenção Preventiva e Legal - Executar o plano de manutenção preventiva e inspeções regulares. Detetar riscos operacionais antes que afetem a segurança. Apoiar a conformidade com as inspeções obrigatórias por lei.
• Higiene e Segurança - Cumprir e fazer cumprir as políticas de Higiene e Segurança. Garantir o uso correto de ferramentas, equipamentos e EPIs. Atuar prontamente em intervenções de emergência.
• Projetos e Pequenas Obras - Apoiar o planeamento, medição e execução de melhorias. Controlar materiais, acessos e qualidade dos trabalhos. Validar acabamentos e apoiar na entrega final da obra.

THE IDEAL CANDIDATE WILL HAVE

• Prático (Hands-on) – confortável a resolver problemas diretamente, em vez de depender sempre de empreiteiros.
• Tecnicamente curioso – capaz de compreender como os diferentes sistemas do edifício funcionam em conjunto.
• Pró-ativo – identifica problemas antes que se tornem questões operacionais.
• Responsável (Accountable) – assume a responsabilidade de um problema desde o momento em que é reportado até estar totalmente resolvido.
• Prático – capaz de encontrar soluções eficazes num ambiente escolar complexo e em constante mudança.
• Organizado – capaz de gerir pedidos, empreiteiros, orçamentos, materiais e prazos.
• Focado na qualidade – compreende que as reparações e os trabalhos devem ser concluídos corretamente, e não apenas rapidamente.
• Consciente da segurança – reconhece as responsabilidades particulares envolvidas na manutenção de um ambiente utilizado por crianças e funcionários.
• Colaborativo – trabalha eficazmente com a equipa de Operações, com a Direção (SLT), funcionários e empreiteiros externos.
• Profissional – compreende a importância de trabalhar num ambiente escolar internacional de prestígio.

Principais Indicadores de Desempenho (KPIs)

O sucesso nesta função será medido através de:

• Resolução atempada dos pedidos de manutenção.
• Redução de problemas de manutenção recorrentes.
• Qualidade e durabilidade das reparações concluídas.
• Gestão e controlo eficaz dos custos com empreiteiros.
• Orçamentos competitivos e bem geridos.
• Taxas de conclusão de manutenção preventiva.
• Cumprimento dos requisitos de Higiene e Segurança.
• Qualidade da supervisão dos empreiteiros.
• Capacidade de resposta a problemas operacionais urgentes.
• Estado geral, fiabilidade e apresentação das instalações da escola.

SAFEGUARDING STATEMENT