Philosophy Teacher – Academic Year 2026/2027

Responsabilidades Principais:

• Planear aulas com antecedência e enviar os planos por e-mail ao Chefe de Nível e Coordenador Académico.
• Preparar e organizar os materiais necessários para as aulas.
• Cumprir os objetivos delineados nos planos gerais distribuídos no início do ano.
• Manter o livro de notas atualizado. Inserir notas no final de cada período de avaliação e semestre, dentro dos prazos estabelecidos.
• Desenhar e preparar avaliações mensais para cada tópico.
• Classificar todos os trabalhos atribuídos.
• Manter a sala de aula decorada com materiais relacionados às aulas, atividades e feriados.
• Executar as funções de supervisão designadas no recreio.
• Colaborar com o Departamento de Psicologia para apoiar alunos com questões académicas ou comportamentais.
• Trabalhar com o Coordenador Académico e psicólogo para apoiar alunos com necessidades especiais, incluindo alunos superdotados.
• Participar em reuniões com professores, coordenadores académicos e diretores assistentes.
• Assistir a workshops institucionais.
• Participar em reuniões de pais e atividades escolares especiais.
• Cumprir o horário de trabalho estabelecido (o horário de saída varia conforme o nível de ensino).
• Atuar como mediador entre alunos e informar o psicólogo sobre conflitos e/ou encaminhar alunos que enfrentam problemas emocionais, pessoais ou familiares.
• Colaborar com o psicólogo para organizar projetos de serviço comunitário e atividades de angariação de fundos.
• Apoiar e/ou organizar a participação dos alunos em feiras e outras atividades.
• Contactar pais/responsáveis para convidá-los a reuniões ou eventos especiais quando necessário.
• Registrar a presença diária no sistema ou submeter formulários ao Departamento de Apoio Académico.
• Coletar tarefas específicas da disciplina para organização do portfólio de acordo com os critérios de nível, a cada período de avaliação.
• Atribuir um aluno para registrar a lição de casa e monitorar o Quadro de Tarefas, garantindo seu uso adequado a cada duas semanas.
• Incentivar a participação dos alunos em subcomissões para promover o trabalho em equipe e atividades escolares.
• Promover uma comunicação aberta com alunos e pais.
• Incentivar pais/responsáveis a participar de reuniões organizadas pelo ISP CBNH e PTA.
• Considerar as necessidades especiais de aprendizagem e socioemocionais dos alunos e encaminhá-los ao Departamento de Psicologia.
• Comparecer à escola em uniforme adequado e/ou de acordo com as políticas institucionais.
• Executar outras funções relacionadas ao cargo.

Habilidades, Qualificações e Experiência:

• Campo/Especialização: Licenciatura em Educação, Psicologia ou áreas relacionadas.
• Pós-graduação: Preferencial.
• Conhecimentos Adicionais: Proficiência em ferramentas digitais.
• Habilidades Intermediárias em Microsoft Office.
• Competências: Organização (Nível 4), Planeamento (Nível 4), Liderança (Nível 3), Habilidades Analíticas (Nível 4), Capacidade de Trabalhar Sob Pressão (Nível 4), Comunicação (Nível 4), Pensamento Estratégico (Nível 4).
• Nível de Inglês: Avançado (deve ser fluente em falar, ler e escrever).
• Experiência de Trabalho: Mínimo de 2 anos na educação.

Compromisso do ISP com os Princípios de Proteção:

O ISP está comprometido em proteger e promover o bem-estar de crianças e jovens e espera que todo o pessoal e voluntários compartilhem esse compromisso. Todos os titulares de cargos estão sujeitos a procedimentos de verificação apropriados, incluindo uma pesquisa de diligência online, referências e verificações de antecedentes criminais satisfatórias ou equivalentes cobrindo os últimos 10 anos de histórico de emprego.

Compromisso do ISP com Diversidade, Equidade, Inclusão e Pertencimento:

O ISP está comprometido em fortalecer nossa cultura inclusiva, identificando, contratando, desenvolvendo e retendo colegas de alto desempenho, independentemente de gênero, etnia, orientação sexual e expressão de gênero, idade, status de deficiência, neurodivergência, origem socioeconômica ou outras características demográficas. Candidatos que compartilham nossa visão e princípios e estão interessados em contribuir para o sucesso do ISP através deste papel são fortemente encorajados a se candidatar.